2010年6月24日下午，桐城市职业教育中心主任、望溪高级职业技术学校校长潘光照做客桐城新闻网。
摄影：李文
主持人：各位网友，大家好！欢迎关注桐城新闻网在线访谈。近年来，随着国家经济的快速发展，就业市场急需大批高素质的技能型人才。那么，谁来为我们的就业市场培养高技能的技术人才呢？当然是职业教育。 今天我们特别邀请到了桐城市职业教育中心主任、望溪高级职业技术学校校长潘光照，请他和大家一起就我市职业教育发展的话题进行交流。潘校长，您好，欢迎您！首先请和网友们打声招呼！
潘光照：主持人好，各位网友，大家好！
主持人：据我了解，教育部已经明确把职业教育确定为当前教育工作的战略重点之一，摆到更加突出的位置。潘校长，国家如此重视职业教育的发展，有什么重要的意义呢？
潘光照：大家知道，我国已驶进经济发展的快车道，经济越发展，越需要高素质的技能型人才和合格劳动力。国内许多地区、许多企业出现了“用工荒”，尤其是缺少懂一技之长的技能型人才。“等米下锅”、“重金难求”现象屡见不鲜。而另一方面，大学毕业生却过剩，不少人找不到工作。
正是这样的背景，党中央国务院高度重视职业教育，把职业教育提高到国家现代化建设全局的战略高度。2005年，国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》，决定要求2010年，中职招生规模达到800万人，实现与普通高中招生规模大体相当，2007年，又出台了中职学生助学金政策。2010年制定《国家中长期教育和改革发展规划纲要》，温家宝总理在审议这个规划纲要时说：“对职业教育发展的蓝图，怎么描绘都不过分。”
安徽省政府2008年明确提出用5年时间“建设职教大省”的目标，2010年又出台《安徽省职业教育大省建设规划》。
主持人：我们都知道国家对中职学生实施了一系列激励政策和措施，请潘校长在这里为大家具体解读一下好吗？
潘光照：⑴从2007年秋季开始，国家对每一位中职学生在一、二年级时，分别补助生活费用1500元，计3000元。高三因顶岗实习，有了实习工资，不再补助。
⑵从2009年秋季开始，国家对家庭困难中职学生再实施学费减免，惠及面15%。
⑶从2009年秋季开始，对涉农专业（种植、养殖、农业机械化、农村经济管理等）的中职学生，实施免学费就读。
补充一点：望溪职校每年有教育部港澳台办“华夏奖助学金”、“志平奖助学金”等，惠及面30%以上。
主持人：刚才，潘校长从宏观上对发展职业教育的意义以及相关政策进行了解读，那么，我市当前职业教育的发展情况又是怎样呢？请潘校长介绍一下。
潘光照：桐城市委、市政府高度重视职业教育。特别是在桐城入圈入带的今天，更需要大批技能人才支撑。王强书记在今年的三干会上提出：“推进望溪职校争创国家示范职校工作，建设更高水平的教育强市！”吴三九市长，身体力行抓职教，多次来我校召开现场会，给我校发展指明方向，并解决实际问题。如2009年，由政府贴息贷款600万元，建设6000m2的机械电子实训车间，现已投产使用。
目前，我市的职业教育水平无论是师资、设备、专业还是管理，在全省均处于领先地位，且各具特色。我市现有5所中职学校，其中望溪职校为国家重点职校，今年还代表安徽省争创国家级中等职业教育改革发展示范职校，桐城经济技术学校（桐城师专）为省示范中职学校，技工学校为省重点劳动技校，中华职校为安庆市示范职校，刚创办不久的文都职校正积极争创安庆市示范职校。就读我市中职学校，离家近，成本低，安全、学习、生活、就业都有保障。
主持人：潘校长，市教育局今年对中职招生有何计划安排、具体措施？
潘光照：作为主管部门的市教育局，非常重视职教工作，今年更是加大发展力度。我体会主要在两点：
⑴加大职教宣传力度。6月4日，市教育局统一带队，由5所职校派人参加，组织中职教育政策宣讲暨招生宣传报告组，计10个小组分赴全市43所初中统一宣传。此举反映良好。
⑵加大统一招生录取力度。教育局严格实行普高三限政策（限人数、限分数、限钱数），目前2010年普职招生计划已正式公布。全市今年共有毕业生12480人，普高招生7200人，职高招生数为5000余人，普职比6:4。
主持人：作为市职教中心，望溪职校现在的办学情况如何？
潘光照：我校办学力求职教特点，主要体现在：
⑴师资力量强。望溪现有150名教职工，本科以上学历教师的120名。望溪教师最专业，每年在职培训数十人。仅去年暑假就有20名教师参加国家、省骨干教师培训，今年上半年又派十多位教师赴浙江进行一个月的挂职学习。40多名教师参加各种技能等级培训。
⑵专业设置多。职校的主要功能是为推动地方经济服务。桐城几大支柱产业，如机械、电子、家纺、包装印刷等，我校均开设有相应的专业，今年开设有四大类13个专业。
⑶设备设施优。望溪职校的数控专业实训基地为中央财政重点支持，机电专业为省重点专业。学校校园有机械制造、电子电器、家纺服装、汽车维修、商场宾馆五大实训基地，可以提供实际操作工位2000个，为全省第一。来校视察的教育厅金燕副厅长对我校大手笔“引企进校”的成果表示惊叹。
⑷真办职教。望溪职校真办职教，学训结合，赛事频频，已形成科学、完备的职教体系，确能使学生学有一技之长。多次承办安庆市职业技能大赛，参加省职业技能大赛，获得一、二、三等奖，比比皆是，还多次代表安徽省参加全国大赛，屡获殊荣。汽修专业实现安徽省在全国赛中零的突破。林鹏同学荣获国家级个人比赛三等奖。今天，我校选手又赴天津参加今年的全国比赛，有望取得更好的成绩。
⑸特别提示：加大对口高考力度。从今年入学新生起，国家对口高考政策有重大变化。变化一：录取比例高，90%以上录取高校（其中30%以上录取本科）。变化二：考试科目调整。语、数、英300分，专业课300分，技能测试300分，共计900分。我校从今年将加大对口高考的力度，即使初中文化课不够扎实的同学，完全可以通过职校三年学习实现大学深造的愿望。另外，这种对口考模式设计，一能保证职校办学不走样；二能即使学生不参加考试，也能很好就业。
主持人：的确，望溪职校近年来的发展是大家有目共睹的。据我了解，学校的发展也引起了社会各界包括不少媒体的关注，是这样的吗？请潘校长介绍一下。
潘光照：是这样的。一、市领导对望溪的创建非常重视。市人大、政协领导来校专门视察调研，吴市长等市领导多次来校指导解决问题。二、省教育厅金副厅长率九个处室负责人来桐城指导工作，把望溪作为一个点，察看了整个校园，听取了汇报，给予了很高的评价。三、望溪职校的校园系列化实训基地建设，得到教育部鲁昕副部长的肯定，在安徽省率先进行校企合作共建基地的探索，省教育厅指派《安徽教育》杂志社社长带队进行深度挖掘，总结经验，在全省推广。四、方海龙博士秉承母亲方志平女士支持家乡职业教育的精神，多年后回到望溪，他对学校的发展感到十分满意，并表示今后每年都对我校教师培训、困难学生、毕业生创业等方面进行资金资助。如果望溪职校申报职业技术学院将予以更大的资金支持。五、《桐城报道》近期以《叫响桐城职教品牌》、《望溪职校多渠道办学与社会接轨》为题，对我市和我校的职业教育进行了宣传。六、《安徽教育网》、《安徽职成教网》对我校的办学经验，在6月21日用6000字的篇幅和大量的图片进行了总结报道。文章的标题是《坚持职教创新 带动地方经济》。
另外透露一下，我校刚刚被评为“全国德育工作先进集体”，6月27号教育部人社部将召工表彰大会，我校将作为安徽的代表前去领奖。
主持人：好，由于时间的关系，今天的访谈就到这里，非常感谢潘校长在百忙中接受采访，谢谢
下面进入网友互动环节：
引用:职业教育在桐城难呀!就是300分的学生也要上桐中!
答：中考300分，说明文化基础知识薄弱，这样的同学花钱择校上了普高（就算允许的话），恐怕后来很难跟上班，其结果可想而知。倒不如明智地选择职校学一技之长，才是“双赢”。
原帖由 Guest from 60.175.59.x 于 2010-6-21 20:54 发表
"三限"怎么可能?不是给教育主管部门出难题吗?
答：引导学生读合适的学校是政府、主导部门的职能和责任。桐城教育高中阶段招生实行“三限”政策，历史已久。今年的“三限”政策更得到市政府、社会各界、广大考生及家长的支持。今年，我市普通高中最低控制分数线为420分。相信在各初中学校和各普通高中的大力支持下，“三限”政策一定能够得到很好的落实。
引用:原帖由 Guest from 218.22.135.x 于 2010-6-22 15:49 发表
我的孩子今年初中毕业，我的家庭经济不很宽裕，读职校，助学金是不是真能发放，发放是不是及时？
答：感谢各位网友、社会各界、广大考生及家长对职业教育的关心、支持。我们热忱欢迎各位继续关注我市职业教育发展，对各位咨询的问题我们将有问必复，谢谢！
国家中职助学金是专用于资助中职在校生就读，足额惠及每一位学生，高一、高二每生每年1500元，计3000元，以农行卡的形式直接发至学生自己手中。任何单位和个人不得截留、挪用。由于申报审批、财政拨付、银行转账需要一定时间，稍有滞后，一般入学后两月内兑现到位。建议你的孩子就读我校涉农专业，学费全免，同时还享受3000元生活补助。
引用:我很关心学生毕业后的出路，请问中职学生就业前景如何？
答：中职学生就业情况是“求大于供”，这在全国各地都一样。关键是就业质量。近年来，我校输送的企业基本是大型知名企业。一是工资高、发展前景好；二是受劳动法保护、五险一金齐备。以高三顶岗实习生为例，月工资平均不低于2000元，比应届大学毕业生工资还要高些。
引用:学生和家长，比较关心学校的管理问题，潘校长能谈谈贵校这方面的情况吗？
答：我校在管理上以“堵疏结合”为原则，严加管理，注重疏导，军事化和人性化并举。在“堵”的方面，实行军事化封闭式管理、班主任和德育导师制双重管理系统，建立了一支由政教处、班主任、德育导师、门卫、宿舍管理员、学生会干部等人组成的全方位、立体化管理网络，确保“教好、管好、服务好”每一个学生。在“疏”的方面，为了丰富学生的校园生活，学校团委还定期组织开展一系列丰富多彩的文体活动，如文学社定期出版校刊《望溪》、阳光聊天室、家乡文化一日游、各类球赛、征文、演讲、歌咏、书画等比赛。同时，我们注重“堵”“疏”之间关系，堵是营造良好的、相对封闭的育人环境，也是为了更好的疏，在疏的同时，适当的进行堵。
引用:我看桐城教育网上说，望溪正在创建国家级示范，“国家级示范职校”是个什么概念啊？望溪的创建进展如何？
答：“国家级示范”是教育部在“国家级重点”基础上通过比较、审查、遴选后再予以申报。安徽省有12所中专、职校为争创校。创建工作分两步走，第一步是申报“国家级示范培育学校”，我校去年已成功申报。下一步就是丰富内涵，完成达标，接受评估。
建设国家级示范校，目的在于在全国范围内打造首批200所旗舰型的职校，起到引领、示范作用。国家将在经费、设备、规模等方面予以大力支持。如争创成功，每校将一次性获得2000万元的国家、省级财政支持。
引用:现在的职校很多，我的孩子中考才结束，就收到了好几个职校的录取通知书，是怎么回事？应该如何选择？
答：职校比前几年确实多了不少，主要是民办职校增加了许多。现在就收到了录取通知书，也不算坏事，但最终的选择在于你和你的孩子。孩子中考成绩好，家长就高兴，就重视，到处咨询孩子是怎么选择学校。其实，孩子考得不理想，成绩不高，这时候更需要家长的关心与重视，更需要为孩子选择学校多尽心，多咨询。选择学校关键一是要看学校的师资，因为学生靠保安管理是不行的，必须要好老师循循善诱，多谈心，多沟通，这样通过三年教育才有收获，才能成才。二是一定要抽点时间带孩子到学校实地去看一看，看看环境，了解学校的实习实训设备、校办企业等情况。相信经过慎重地选择，虽然多花了点时间和精力，但对你的孩子和你的家庭是有益的，因为孩子就是你家庭的未来。
引用:我也是一位教育人士，比较关心桐城职教发展，请问桐城职教为地方经济发展有何做法和思考？
答：一、在专业设置上，围绕桐城支柱产业和可预见的新兴产业开设专业。
二、积极引导毕业生留在本地企业工作。目前毕业生只有30%左右能留在桐城，我们现在正在改变这一状况，一是学生在一、二年级实习时，有意识地安排在本地企业实习；二是引导在外打拼几年后的学生，回到本地企业工作或创业。随着桐城经济的飞速发展，我们预计五年后毕业生超过一半能留在桐城工作。
三、我们每年都组织校行政人员和专业课教师到本地企业进行调研，及时了解企业发展状况和人员需求信息。我们更欢迎本地企业的老总和高管常到我校做客，给我们带来信息，给我们洗洗脑子，让我们能够更好地为桐城经济发展技能人才支撑。
请问潘校长：桐城的考生和家长都比较热衷于读普高，对此，您有什么想法和建议呢？
答：桐城人崇文重教有悠久的历史，桐城的高考成绩在全省也是领先的。所以“普高热”是可以理解的。
一个健康发展的国家和社会，需要各阶层的合理分工。一般来说，管理者和科研人员占20%，80%的人将从事一线工作。而对于家长来说，都希望自己的孩子，从事管理者和科研工作，心情是可以理解的。问题的关键，要根据孩子的实际选择将来的生活。有的家长为了一时的面子或在亲戚的支持下，盲目地将不可能走高考独木桥的孩子送去读普高，三年后会后悔莫及。这样的例子比比皆是。
安徽省今年的高考作文题就是根据“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”写感悟，有许多考生写了人生应选择适合自己一生发展的正确方式、方法和道路。如同当年盲目读普高，既没有收获菱，也没有收获到荷花，又耽误了丰硕的稻谷丰收。稻谷庄稼误了一季没关系，人生错误选择就可能耽误一生。真诚希望广大考生与家长，为了孩子的一生，根据考生的实际，慎重考虑读普高，还是读职校。同时希望为国家发展，也为桐城经济发展各自做出最大努力。
引用:听说，你们学校还有几个工厂，学生边上课，边还到厂里干活，有这么回事吗？这不耽误学习吗？
答：是的，目前我校校园内引进了四家企业，形成了与桐城市支柱产业接轨的机械制造、电子电器、家纺服装、汽车维修四大实习基地，可为学生提供2000个实习工位，实现了各主干专业学生边学习边实训的教学特色。这种模式受到谢广祥副省长高度赞扬，指示省教育厅在全省推广。过去，学生前两年基本没有在企业实践机会，第三年到企业顶岗很不适应。现在前两年可以经常到校内企业实习（每学期安排4周时间），这不仅不会影响学生学习，还在很大程度上使学生的技能得到锻炼，同时也受到企业文化的熏陶，获得了企业管理等方面的知识，可以说，这样的学生一出校门就是合格员工。
引用:原帖由 Guest from 117.66.223.x 于 2010-6-23 15:38 发表
我的孩子以前担误了，成绩基础不太好，能不能去贵校读书嘞？
答：学生的能力是多方面的，有的学生成绩不好，但头脑很聪明，动手能力也很强。我们学校培养的是技能型人才，重在学生的动手能力和综合素质的培养，而且我校采用一种实用培训教学模式，分成文化基础课、专业基础课、实习实训课、就业素质教育课四大模块，以适应就业为目标，所以只要学生本人肯学，确保能学到实用性强、适合现代化企业要求的技能。
引用:原帖由 Guest from 60.175.17.x 于 2010-6-23 16:38 发表
我想知道：你们学校办学以来，毕业生的情况如何？
答：到目前为止，我校已培养了1.6万名合格毕业生，他们在各行各业大放异彩，其中，有市、县、乡镇领导，有中、小学教育工作者，但更多的成为企业技术骨干和企业老总。同时，我们也为高等院校输送了大批高素质的人才。不少毕业生大学本科毕业后读研、读博，现在各大机构和高等院校任职。据不完全统计，这万余名毕业生中，50%以上已成为技术骨干、部门经理、董事长，个人财富过百万元的200余人。
引用:原帖由 Guest from 211.141.232.x 于 2010-6-24 14:03 发表
我是一名大学毕业生，学机械制造专业的，现在外工作二年了，想回家乡发展，请问潘校长贵校需要我这样的专业课教师吗？需要哪些条件呢？
答：我校非常欢迎你来我校应聘。你既有大学学历，又有实际工作经历。市政府很重视我校师资队伍建设，原则上同意。今年先增加15个编制，招聘方案即将公布。这里我先透露一下，选聘15个名额分别为专业课教师和实习指导教师。专业课教师本科以上学历，实习指导教师大专以上学历即可参与。重在技能，应历届均可，非常欢迎在非公有制企事业单位工作的同志参与选聘，有职校从教经历的优先。
引用:原帖由 Guest from 60.166.181.x 于 2010-6-24 16:02 发表
潘校长，我是一名刚中考完的学生，在合肥叔叔家里，叔叔推荐我上你们的工艺美术专业，因为我爱好文艺，请问在你们学校，学生的这些爱好能得到发挥吗？
答：我校工艺美术专业有专业教师及实训指导教师10名，开设工艺美术基础、素描、计算机平面设计、计算机设计基础、网页制作、雕刻工艺、动画设计制作等课程，有专门的玉雕工艺美术实训基地，为学员提供实习，来我校工艺美术专业学习，只要认真努力，确实能学到一技之长。经学校推荐确实能找到合适的工作。我校文艺活动内容丰富，有各种形式的诗歌诵颂会、歌咏比赛，各类竞赛，你的这些爱好能得到发挥。
感谢各位网友、社会各界、广大考生及家长对职业教育的关心、支持。我们热忱欢迎各位继续关注我市职业教育发展，对各位咨询的问题我们将有问必复，谢谢！
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